Vårt fokus
Fysisk aktivitet og helse
Gjennom kroppslig aktivitet lærer barn verden og seg selv å kjenne. Barns kontakt med andre barn starter ofte med kroppslige signaler og aktiviteter, som har betydning for utvikling av sosila kompetanse.
Hovedmålene for vårt arbeid med fysisk aktivitet og kosthold
- Barna tilegner seg gode vaner, holdninger og kunnskap når det gjelder fysisk aktivitet og kosthold
- Foreldre får informasjon og kunnskap om fysisk aktivitet og kosthold.
- De ansatte organiserer hverdagen med en gjennomtenkt veksling mellom perioder med ro, aktivitet og måltider. Bidrar til at barna kan tilegne seg gode vaner, holdninger og kunnskap.
Samspill og kommunikasjon
De ansatte skal hjelpe barnet på vei mot et godt samspill med andre barn og voksne. Vi praktiserer og jobber hele tiden med å utvikle oss i Utviklings Støttende Kommunikasjon (USK), noe som vil si at vi blant annet ordsetter det vi gjør, og er opptatt av barnets initiativ i sampillet.
Kjerneverdiene for alle de kommunale barnehagene i Drammen er:
- Omsorg, Respekt, Ansvarlighet, Kunnskapsrik, Entusiasme, Lønnsomhet.
Språkstimulering i barnehagen
Fra Rammeplanen:
” Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Kommunikasjon foregår i et vekselspill mellom å motta og tolke et budskap, og selv være avsender av et budskap. Både den non-verbale og den verbale kommunikasjonen er viktig for å utvikle et godt muntlig språk”
”Å få varierte og rike erfaringer er avgjørende for å forstå begreper”
”Personalet må skape et miljø hvor barn og voksne daglig opplever spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale, og være seg bevisst hvilke etiske, estetiske og kulturelle verdier som formidles”.
Språk er nøkkelen til fellesskapet!
Språklige ferdigheter er nødvendig for å kunne delta i leken og forstå reglene for samspill. Tidlig og god språkstimulering er derfor en svært viktig del av barnehagens innhold. I Jordbrekkskogen barnehage ønsker vi å bidra til at alle barna utvikler sin språklige bevissthet og begrepsforståelse. Vi legger til rette for at barna aktivt bruker språket både sammen med andre barn og de voksne.
Vi ønsker å gi barna gode og varierte språkopplevelser gjennom blant annet:
- Samlingsstunder
- Dramatiseringer
- Rim og regler
- Musikk, sang og dans
Læring skjer både gjennom tilrettelagte aktiviteter og i alle de uformelle situasjonene i barnehagen hvor språket brukes bevisst, blant annet på turer, i garderoben, i frileik ute og inne, ved matbordet, i stellesituasjoner med mer.
Vi har klubber for hvert enkelt alderstrinn. Her jobber vi med å utvikle språklige ferdigheter og stimulere barnas forståelse for matematikk gjennom lek med former og størrelser, tall og bokstaver. ”En er En og 2=2”, som er kommunes språkstimuleringsprogram, gir oss et rikt utvalg av materiell som barna kan bruke i leken.
Foreldresamarbeid
For at barnehagen skal være et trygt og godt sted for både barn og foreldre ønsker vi:
- En tett dialog i det daglige
- Foreldresamtaler en gang hvert halvår, eller etter behov
- Å gi god tilgang til informasjon på e-post og via hjemmesiden
Vi er oppatt av å ivareta foreldre og barns medvirkning i hverdagen.
Informasjonsbrosjyre foreldre og foresatte
Informasjonsbrosjyre ansatte
