Særpreg/pedagogisk profil
Svensedammens visjon er læring – trivsel – utvikling.
Skolen har ambisjoner på vegne at elevenes faglige og sosiale utvikling. Vi vektlegger ro, orden og struktur, slik at alle elever får trygge og rolige rammer rundt sitt læringsmiljø. For å oppnå dette jobber vi for et tett samarbeid med eleven og elevens foresatte.
Elever, lærere og ledelse er alle sammen organisert i team. Avdelingslederene har ansvaret for hvert sitt trinn, og lærer-teamet har ansvaret for sitt elev-team. På denne måten håper vi at vi får vi en tett og god oppfølging av alle elever.
På Svensedammen skole skal du møte en skole som:
- følger med i tida
- har læring, trivsel og utvikling som kjennetegn både for skolen, de voksne og ungdommene
- viser raushet og respekt og har et stort mangfold
ser og ivaretar den enkelte
- har høyt kompetente medarbeidere som arbeider i team
- ruster elevene både faglig og sosialt på vei til å bli voksne
- Har null-toleranse for trakassering, trusler om vold eller bruk av vold
- har biblioteket som ”skolens hjerte” – hvor det er tilgang på litteratur, tidsskrifter, lydbøker og arbeidsplasser
Oppleve voksne som:
- er opptatte av ungdommens faglige og sosiale utvikling
- har evne til å veilede
- er tydelige klasseledere
- har evne og vilje til å sette seg inn i elevenes situasjon, men samtidig være tydelige.
- har faglig god kompetanse
- er utviklingsorienterte.
Oppleve elever som:
- følger med og tar ansvar i det daglige skolearbeidet
- har vilje, pågangsmot og utholdenhet til å yte sitt beste faglig og sosialt
- vektlegger å vise sine gode sider og talenter
- viser god folkeskikk mot andre elever og voksne
- tør å være seg selv
- melder fra til kontaktlærer eller andre voksne ved alle former for trakassering
