Skolefritidsordningen er et tilrettelagt tilsyns- og aktivitetstilbud for grunnskolens fire første klassetrinn, og for funksjonshemmede elever i 5.-7.trinn, når barna ikke er på skolen og foreldrene er på arbeid.
Mål for SFO:
Å skape et lære- og værested hvor det tas hensyn til barnas behov for sammenheng og helhet i hverdagslivet, og hvor skolens tre kjerneverdier; omsorg, respekt og ansvar, skal gjennomsyre hverdagen. Lek og sosial læring skal inngå som elementer i et samlet og stimulerende lærings- og utviklingsmiljø. Skolefritidsordningen skal bygge på et nært samarbeid mellom hjem og skole. Skolefritidsordningen skal hjelpe barna til å oppleve en trygg og stabil barndom og oppvekst, samtidig som ordningen skal prøve å imøtekomme foreldre/foresattes behov når jobb og omsorgsrolle "kolliderer".
Våre verdier
På SFO støtter vi opp om de samme grunnleggende verdier som skolen. Vi ønsker at barna skal utvikle egenskaper som respekt, ansvar og omsorg. Videre at barna skal føle at de har medinnflytelse og medansvar i våre daglige aktiviteter. Med andre ord ønsker vi at barna skal tas på alvor.
I en ellers travel og organisert hverdag ønsker SFO at barna skal få tid til samvær, prat og lek på egne premisser, med rom for barnekulturen og med utgangspunkt i fritidspedagogikk. Barna skal føle valgmuligheter, derfor legger vi daglig opp til både voksenstyrte aktiviteter og lek og aktiviteter på barnas initiativ.
Foreldresamarbeid
Med samarbeid menes regelmessig kontakt mellom SFO og foreldre/foresatte der en utveksler informasjon, samt drøfter spørsmål og problemer som kan oppstå i SFO. Personalet ønsker å ha et åpent og tillitsfullt forhold til foresatte. De er våre viktigste samarbeidspartnere, og vi ønsker at de skal se at vi bryr oss om deres barn og at de føler seg velkommen her. Vi oppfordrer foresatte til aktivt å ta kontakt med primærkontakten for deres barn, samt resten av personalet på SFO.
Alle barn på SFO har en primærkontakt. Denne har et spesielt oppfølgingsansvar for samarbeid med foreldre, skolen og andre naturlige samarbeidspartnere. Vi forventer at primærkontakten har oversikt over hvem barnet leker med, hva barnet liker å gjøre på SFO, barnets styrker og om der er noen utfordringer å ta fatt i.
En gang i året avholder vi foreldremøte for foresatte til barn på SFO. Foreldremøtene er et viktig møtepunkt mellom foresatte og SFO. Vi oppfordrer alle til å møte.
Av foresatte forventer vi at de følger opp at garderoben til barna har tøy tilpasset årstiden, leverer svarslipper og gir raske tilbakemeldinger hvis de opplever at SFO ikke svarer til forventningene.
Aktivitetstilbud
Arbeidet i SFO tar utgangspunkt i fritidspedagogikk. Vi legger vekt på å tilby varierte aktiviteter slik at det kan være et godt, variert og meningsfylt fritidstilbud.
En tenker aktivitetsorientert og ikke gruppeorientert. Barna velger hva de vil gjøre og hvem de vil gjøre det sammen med ut fra interesser og ønsker.
De ansatte legger hver dag til rette for varierte voksenstyrte aktiviteter som barna kan delta i om de ønsker det, samtidig som det legger til rette for fri lek og aktiviteter som barna selv tar initiativ til.
Hver onsdag har vi smøremåltid, og annenhver fredag er det varmmat på SFO.
Innmeldinger og endringer på oppholdsplassen
Innmeldinger og endringer på oppholdsplass meldes skolen skriftlig. Det er en måneds oppsigelsestid på plass, fra den 1. i måneden.
Søknad om redusert oppholdsbetaling
Det er anledning til å søke redusert oppholdsbetaling for familier som tjener til sammen under 2,5 G. Se skjemaer til høyre.
