Digitale ferdigheter

I "Læreplanverket for kunnskapsløftet" er digital grunnleggende ferdighet definert slik: " ..å kunne velge, vurdere og bruke informasjon. Dette innebærer at elevene skal kunne søke, lokalisere, behandle, produsere, gjenbruke, presentere og evaluere informasjon, samt kommunisere og samhandle med andre. Juridiske og etiske utfordringer knyttet til internettbruk er et sentralt element av digitale ferdigheter."

MÅL:
- Elevene skal være i stand til å bruke digitale ferdigheter for å øke egen læring

• Det er utarbeidet en interaktiv digital IKT-plan for Drammensskolen for 1.-10. trinn. Planen skal implementeres på alle trinn i Drammensskolen
• Elevenes ferdigheter i IKT skal vurderes i forhold til planen, og målet er å få mulighet til å registrere den i kartleggingsportalen VOKAL.

Prosjektveileder for utvikling av digitale ferdigheter i Drammensskolen er : Erik Westrum